clase 13

 CREACIÓN DE POEMAS

Para este actividad el profesor nos pidió que creáramos un poema el cual no debía estar escrito con papel y lápiz, al escuchar esto me pareció que  seria un taller muy interesante, porque una ves mas estaba poniendo en juego mi creatividad.

Pero antes de crear el texto  se nos ilustro en creaciones similares y entre esas creaciones salieron las intervenciones que realizo Raúl Zurita, ya que el de manera lúdica y creativa escribió en los cielos de Nueva York; 

mi dios es hambre

mi dios es nieve

mi dios es no

mi dios es desengaño

mi dios es carroña

mi dios es paraíso

mi dios es pampa

mi dios se chicano

mi dios se cáncer

mi dios es vació

mi dios es herida

mi dios es ghetto

mi dios es dolor

mi dios es

mi amor de dios

luego escribió en el desierto de Atacama NI PENA NI MIEDO. 

Estas obras junto con la de Diego Barboza titulada(1945) "30 muchachas con redes" y las creaciones que nos dio a conocer inspiradas por sus demás alumnos, fueron las que me incitaron a crear mi obra, debo decir que el pensar el texto fue algo bastante difícil ya que quería crear algo totalmente deslumbrante, luego de un buen rato esta frase llego  a mi como un has de luz, pero luego mi dilema fue otro, ya que no sabia donde darlo a conocer, no sabia en que contexto o que elementos utilizar hasta que se me ocurrió que no hay expresión mas hermosa que la que se da con el propio cuerpo así que  a continuación mi gran creación;

En el cuerpo esta lo lindo, lo hermoso, lo único y lo perfecto y nunca debemos tener miedo de enseñarlo, al contrario siempre hay que sentirse orgulloso u orgullosa, ya que no importa si eres gorda, flaca, pequeña o grande. Eso no es nada, lo importante es quererse y aceptarse tal cual eres, nuestras cicatrices  no serán traumas al contrario serán recuerdos  y marcas de guerra que nos aran inigualables y es eso lo que nos hace perfectos, esas pequeñas imperfecciones nos hacen ser, un ser imposible de imitar.

clase 12

CONFECCIÓN DE VESTUARIOS

Para esta clase el profesor nos pidió traer materiales reciclables, con lo cual nos podíamos imaginar de que se podría tratar esta clase ya que hacia alusión a la confección de una prenda de vestir, y fue que durante la clase, nos pidió que conformáramos grupos de 4 personas, luego de eso nos explico que la clase consistiría en la creación de un vestido o prenda de vestir con lo materias que habíamos traído. pero antes de comenzar a confeccionar, el profesor nos enseño unas fotos y vídeos en donde habían pasarelas de modeláje con ropa confeccionada netamente de material reciclado.

luego de esto se conformaron los grupos, como eramos cuatro, nos dividimos los deberes 2 se preocupaban del la creación y decoración del corset y las otras dos nos enfocábamos en la confección de la falda, luego de un buen rato trabajando, esforzándonos y pensando logramos sacar a delante una gran prenda de vestir, la cual tenia mas colores que el propio arco iris, fuimos capaz de crear una prenda de ropa excepcional y única.

debo destacar que esta actividad nos sirvió de mucho en cuanto a reforzar el trabajo en equipo y compañerismo, como también el dar a conocer nuestros gustos y preferencias de prendas de vestir, ya que en el grupo cada una tiene un estilo diferente y único, pero esto no fue problema ya que al momento de comenzar a confeccionar nuestra prenda, las cuatro tuvimos casi las mismas ideas, insisto esta actividad sirvió para sacar lo mejor de nosotras y sobre todo nos sirvió para distraer nuestra mente de tanta materia y trabajos respectivos a otros ramos.

debo decir que fue una actividad maravillosa y he aquí nuestra creación...

clase 11

  "FIGURAS ABSTRACTAS"

para esta clase el profesor nos pidió palitos de brochetas y masking tape, y nos propuso crear una figura de una estatura sugerida (2 metros aproximadamente). para esto deberíamos conformar grupos de 3 personas, aunque el de nosotras estaba conformado de 4, bueno como se menciono anteriormente se nos pidió la creación de una figura, para esto el profesor nos puso una dificultad, dentro del grupo 3 personas debían estar vendadas y podían hablar y solo una podía ver pero no hablar.

Al comienzo, de la actividad se nos complico un poco, ya que teníamos tantas ideas pero que no sabíamos como expresarlas e interpretarla y producto de esto nos empezamos a desesperar, pero luego de un rato nos tranquilizamos y comenzamos a trabajar en nuestra estructura. La idea que teníamos era crear una chosa, al comenzar a construirla se nos presentaron ciertas dificultades, ya que la integrante del grupo que veía era quien nos tenia que guiar, pero como no podía hablar no nos podía dar las instrucciones para ordenar nuestra estructura y darle forma  uniforme, luego con un poco de tiempo y tranquilidad logramos sacar  adelante nuestra obra ya que nuestra compañera la cual podía ver, nos guiaba usando técnicas de mano sobe mano, para aportar de buena manera en nuestra figura y fue así que todas logramos participar de buena manera y  por igual.

A continuación nuestra creación y la de mis compañeros.

Con esta actividad pude rescatar y analizar varias cosas, entre  a valorar mucho mas vida, ya que me pude poner en el caso de las personas nos videntes, las cuales deber realizar actividades de la vida daría entre otras, en un mundo totalmente a oscuras y deben aprender a desenvolverse de una manera optima tanto para ellos como para sus cercanos, también pude sentir empatía con aquellas personas las cuales quedan ciegas producto de algún accidente o enfermedad donde después de toda una vida viendo de manera normal, se enfrentan a una realidad totalmente distinta la que estaban acostumbrados a desenvolverse y que producto de esto deben aprender todo de nuevo, para así poder insertarse y volver a ser participe de la sociedad como una persona mas.

CLASE 10

  "CONOCIENDO NUEVOS CONCEPTOS"

El profesor comienzo la clase, explicándonos que era lo que realizaríamos durante esta clase, se nos pidió la concreciona de una onomatopeya, un caligrama y formas creacionismo, luego de eso nos enseño imágenes para ver en que consistía cada una.

antes de comenzar a mostrar mis creaciones, conoceremos de manera teórica en que consiste cada uno

Onomatopeya: es la imitación lenguistica o representativa de un sonido natural o de otro fenómeno acústico no discursivo.

Caligrama: es un poema, frase, palabra o conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en la cual la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configura de tal manera que crea una especie de imagen visual.

Formas de creacionismo: es la combinación de imágenes y visiones en un poema, que crea la forma de algo o alguien que queramos retratar. lo escrito y la imagen deben tener relación. 

REPRESENTACIONES CONCRETAS
 MIS CREACIONES.

                                                          Onomatopeya

Caligrama

Formas de creacionismo.

Debo decir que esta clase fue muy agradable, ademas me pude reencontrar con estos 3 conceptos, los cuales no los veía desde que estaba en la media y me trajeron bastantes recuerdos.

Ademas me gusto demasiado esta dinámica, ya que pudimos compartir nuestras creaciones con los demás compañeros y fuimos capaces de dialogar sobre el porque habíamos elegido esas formas y que significado tenían para nosotras. Tengo que destacar que este tipos de actividades, en donde solo hay que dejar volar nuestra imaginación y espíritu creativo me favorecen y relajan bastante en lo que respecta al todo el estrés que vivimos durante de la semana.

Clase 9

Compartiendo experiencias

Compartimos experiencias sobre, el como nis sentimos y que nos difuculto al momento de darle vida y personalidad a nuestro libro de colores, libro el cual nos iso experimentar al maximo nuestra áreas creativa.
Devo decir que al momento de crearlo me senti muy a gusto y comoda, ya que me encantan las actividades manuales y si es el trabajar con temperas y pinceles aun mejor, tambien me encanto la idea de que el profesor nos dejara elegir loa colores y elementos a utilizar para crear nustro librito, admito que esta ultima parte se me dificulto un poco ya que estoy acostumbrada a las clases estructuradas en donde el profesor nos guía para llegar a un buen produxto.
También el profesor nos dio la oportunidas de, mientras el revisaba los trabajos de las demas compañeras, estudiar para una prueba de otra asignatura.
El margen de esta clase fur muy abierto, tranquilo y relajado, en donde el profesor nos aporto a nuestras experiencias contando también las suyas.