Ademas se analizo la relación que tenían las materias matemática, lenguaje, arte y música y se pudo llegar a la conclusión de que estas asignaturas eran un proceso natural pero que los colegios separan o segregan. (abecedario gráfico)
También al finalizar la clase, vimos un vídeo, el cual mostraba como un adolescente con autismo recorría Roma desde un helicóptero y después mediante la memoria su fotográfica el podía dibujarla resaltando hasta los mas mínimos detalles.
No hay comentarios:
Publicar un comentario